Největší databáze prací obsahuje nyní 18319 prací ke stažení.
Za posledních 30 dní bylo vloženo 181 prací. Z toho bylo autorizováno 158 prací.
Funguje podobně jako většina světových i českých vyhledávačů. Prohledává bez rozlišení velikosti písmen a diakritiky většinou kompletní text seminárek a řadí výsledky podle relevance.
Příklady:
1234 - pokud práce s číslem 1234 existuje, zobrazí rovnou její popis, pokud neexistuje, vyhledá číslo jako slovo
historie evropska unie - dokumenty obsahující alespoň jedno ze slov
"historie evropske unie" - přesná fráze
+evropska +unie -historie - první dvě slova jsou povinná, třetí se nesmí v textu vyskytovat
evropska AND unie AND NOT historie - obdoba předchozího příkladu, velká písmena operátorů jsou nutná
evropska^10 unie historie^5 - kterékoliv ze tří slov, ale s vyšší vahou na první a třetí slovo
"evropska historie"~5 - obě slova maximálně 5 slov od sebe
evrop* - slova začínající "evrop" s libovolným pokračováním, tj. Evropa, evropský, atd.
evrop? - slova začínající "evrop" pokračující právě jedním písmenem, tj. Evropa, Evropu, atd.
Horká linka: 
Seminarky.cz - Když máte něco do školy
Metrum, rytmus, tempo - didaktická analýza učiva
Jedná se o kompletní didaktickou analýzu učiva v hodině hudební výchovy, která určuje cíle výuky a poté analyzuje obsah učiva od poznatků, přes zkušenosti, motivaci a metody výuky, až po učební úlohy a materiální didaktické pomůcky.
OBSAH:
1. Cíle
1.1 Kognitivní cíle
1.2 Afektivní cíle
1.3 Psychomotorické cíle
2. Obsahová analýza učiva
2.1 Poznatky
2.2 Reproduktivní dovednosti a návyky
2.3 Zkušenosti z tvůrčí činnosti
2.4 Emocionálně postojové, motivační a hodnotově orientační zkušenosti
2.5 Motivace
2.6 Metody výuky
2.6.1 Slovní metody
2.6.2 Názorně demonstrační metody
2.6.3 Metody písemných prací
2.7 Formy výuky
2.7.1 Organizační formy vyučování podle vztahu k osobnosti žáka
2.7.2 Organizační formy vyučování podle charakteru prostředí
2.8 Materiální didaktické prostředky
2.9 Učební úlohy
Úryvek z práce:
“Cíle:
Kognitivní cíle a/ studenti umí definovat pojmy tempo, rytmus, metrum, takt
b/ studenti dovedou vysvětlit proč napsali taktové čáry právě tímto
způsobem
c/ studenti dokáží navrhnout jiná řešení daného úkolu
d/ studenti vědí kdy použít takt 3/4 a kdy 6/8
Afektivní cíle a/ studenti rozvíjí svůj pozitivní vztah k hudbě
b/ studenti si prohlubují rytmické cítění
Psychomotorické cíle a/ studenti si zautomatizují čtení not a hudebních značek
b/ studenti rozděleni do skupin umí rytmicky vytleskávat těžké a lehké
doby v taktu
Obsahová analýza učiva
1. Poznatky
Tempo znamená rychlost, jakou se skladba hraje.Tempové označení v notách a začátku skladby a při změnách tempa i v průběhu skladby určuje, jak rychle se má skladba hrát či zpívat, popř. zda se má tempo zpomalit nebo zrychli
Rytmus je pravidelné vnitřní členění průběhu skladby střídáním delších a kratších dob.
Metrum znamená v hudbě střídání a nepřízvučných dob. Stálé metrum znamená pravidelné střídání přízvučných a nepřízvučných dob, proměnlivé metrum je zapříčiněno nepravidelným střídáním lehkých a těžkých dob.Většinou odpovídá metrum taktu.
Takt je praktický způsob zápisu hudby v notách. Obyčejně se shoduje s metrem.
2. Reproduktivní dovednosti a návyky
Žáci si osvojí základní definice, což jim dále umožní pracovat s probíranými pojmy. Na základě nově nabytých informací budou moci přesně určit rozdíly mezi jednotlivými a v obyčejné řeči často nesprávně používanými pojmy. Vědomosti upevníme na začátku druhé hodiny zopakováním tohoto učiva. Důležitým prvkem pro fixaci bude samostatné vypracování domácích úkolů, např.: rytmizace krátkých říkadel, vytažení rytmické složky z písně, vyhledání typických rytmů pro tance, označení přízvučných a nepřízvučných dob v taktu, v rámci jednotlivých typů taktů dosadit rytmické hodnoty.
Možná je i závěrečná kontrolní písemná práce."
| Číslo práce: | 11710 |
|---|---|
| Autor: | - |
| Další práce z kategorie: | Pedagogika |
| Typ školy: | |
| Počet stran: | 4 |
| Úvod: | Ano |
| Závěr: | Ne |
| Obrázky/grafy/schémata: | Ne |
| Použitá literatura: | Ne |
| Jazyk: | čeština |
| Rok výroby: | 2006 |
| Počet stažení: | 45 |
| Velikost souboru: | 10 KiB |
Stahovací kód k této práci získáte:
-
nákupem za kredity
Jedním stiskem tlačítka, obratem a za výhodnou cenu!
(jen pro registrované uživatele)
Cena za stažení je pouze 180 kreditů (=10Kč). -
zasláním SMS ve tvaru:
SEMmezera11710
Do několika minut se službou mobilního operátora Premium Rate SMS.
na telefonní číslo pro Česko: 9035515
na telefonní číslo pro Slovensko: 7033
(stahovací kód přijde obratem na mobil, je platný 24 hodin, lze zadat 2x)
-
převodem z ČSOB a Poštovní spořitelny, platbou PaySec
Rychle, bezpečně a pohodlně.
Zaplatit za tuto práci přes PaySec >>>
V platebním rozhraní si vyberete převod z ČSOB, Poštovní spořitelny nebo platbu PaySec.
Cena za stažení přes PaySec je pouze 10,-Kč.
Info:
Cena jedné SMS je 15,-Kč, resp. 0,597€ včetně DPH.
Pro využití SMS platby je třeba mít aktivovanou službu Premium Rate SMS.
Cena za stažení při platbě přes PaySec je pouze 10,-Kč.
Mezi slovem SEM a číslem udělejte mezeru. SMS musí být ve formátu TEXT,
bez diakritiky a bez formátování (tj. základní velikost a typ písma). Stahovací kód je
použitelný pouze pro tuto práci. Kód můžete zadat celkem DVAKRÁT.
Kód je platný až do uzavření okna internetového prohlížeče.
Službu technicky zajišťuje Topic Press s.r.o.
Upozornění:
Odesláním SMS, platbou kredity, PaySecem nebo převodem z účtu souhlasím s Podmínkami stahování
Veškeré informace o SMS platbách u nás si můžete přečíst kliknutím zde.
Máte jiný problém? Často kladené otázky si můžete přečíst v našem FAQ.
Stála tato práce za stažení, nebo ne? Co si o ní myslíte?
| Další práce v kategorii | ||
|---|---|---|
| 1. | Cíle výchovy - esej | 2810x |
| 2. | Výchovné a vzdělávací činnosti mimo vyučování | 1058x |
| 3. | Historický vývoj výchovy volného času u nás | 981x |
| 4. | Stručné dějiny pedagogiky | 923x |
| 5. | Příprava učitele odborných předmětů na vyučovací hodinu | 894x |
| 6. | Co pro mě znamená osobnost učitele | 817x |
| 7. | Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání (RVP ZV) | 792x |
| 8. | Školský systém České republiky, Francie a Turecka | 752x |
| 9. | Klima třídy a školy | 678x |
| 10. | Pedagogický slovník | 634x |
cena: 537 Kč
kontakt | affiliate | mapa stránek | přidat Seminárky.cz do oblíbených stránek | nastavit jako domovskou stránku
©2007-2011 Centrum vzdělávání AMOS. Vytvořili anonymous, scripts Robert Mucina.