1.

Úvod

2.	Počítač pro práci učitele

2.1.	Počítačové sítě

2.2.

Internet

3.	Druhy programů

3.1.	Multimediální programy

3.2.	Výukové programy

3.3.	Informační zdroje

3.4.	Videokonference

3.5.	Distanční formy výuky

3.6.	Simulační programy

3.7.	Testovací programy

4.

Periferie

4.1.

Scanner

4.2.

Tiskárna

4.3.	Hlasový výstup a vstup

4.4.	Dataprojektor

4.5.	Smartboard

5.

Závěr

"1 Počítač pro práci učitele

Počítač je moderní informační nástroj, který může nemalou měrou zvýšit profesionalitu práce učitele. Při vhodném užití doslova otevře okno do světa a zpřístupní učiteli i jeho žákům nekonečnou řadu nových poznatků, podpoří dialog mezi učitelem, žáky a rodiči, usnadní školní hodnocení i diagnostiku žákovských nesnází s učením a přispěje také k lepšímu profesnímu sebepoznávání učitelů. Nemalou měrou může ulehčit řízení a rozhodování ve škole a zlepšit spolupráci mezi učiteli navzájem i mezi nimi a vedením školy, zejména při práci s učebními standardy. Počítače s vhodnými programy dobře poslouží při zavádění tzv. reflektivní praxe ve škole, která je zejména v západní Evropě velmi populární a je považována za jednu z nejlepších cest ke zkvalitnění výuky. To všechno a ještě více počítače učitelům nabízejí – jenom vědět, jak na to. Technický vývoj informačních médií je tak rychlý, že každý z nás se nejspíš bude muset učit celý život, aby mu stále dobře rozuměl a mohl dostatečně využívat jeho možnosti.
Učitel ke svému povolání ovšem nevyužívá jen samotný počítač. Ten je jenom prvotním zprostředkovatelem mezi ním a světem výpočetní techniky. Využívá k tomu další efektivní prostředky.

Počítačové sítě
Je jedním z velmi efektivních prostředků sloužících pro komunikaci a předávání dat mezi počítači, přesněji, mezi uživateli počítačů. Je to také jeden z komunikačních prostředků mezi učitelem a žákem, protože počítače jsou mezi s sebou propojeny. Data se přenášejí sítí jak v místním prostředí, jako je třída, škola, tak i na velké vzdálenosti (celý svět).

Internet
Je to celosvětová počítačová síť. Učitel využívá internet jako zdroj podkladů pro výuku, pro své vlastní prohlubování znalostí, získávání různých programů využitelných ve výuce a její zkvalitnění, pro vlastní zapojení do konferencí. Využití pro žáka je internet ohromným zprostředkovatelem informací, které využije při učení. Je zde také ohromné množství různého výukového materiálu, výuky cizího jazyka, např. formou určité praxe, kdy žák může přímo si dopisovat s někým z druhého konce světa, kdy reakce je téměř okamžitá. Tím je internet z hlediska výuky cizího jazyka velmi efektivním prostředkem.
Počítač zprostředkovává žákovi informace pro výuku formou programů, které jsou přímo v počítači. Těchto programů je několik druhů."

Tato práce je kompilačního charakteru. Čerpá ze zdrojů: http://is.muni.cz/th/104801/pedf_m/Pocitace_a_jejich_vyuziti_na_I.st._ZS.txt?lang=cs; http://is.muni.cz/th/132178/pedf_b/Bc_prace_-_Martin_Trojan.txt; http://boss.ped.muni.cz/vyuka/material/magi/Kap10,11,12,13_02f.doc..