1.	Přípravná fáze

1.1	Dosavadní poznatky o problému

1.2	Popis zkoumaného souboru

1.3	Místa výzkumu

1.4	Cíle výzkumu

1.5	Náklady spojené s výzkumem

1.6	Návrh časového rozvržení

2.

Dotazník

2.1	Co víte o odpadech?

2.2	Třídíte odpad? Vaše důvody a možnosti

2.3	Identifikační část

"b) popis zkoumaného souboru:
Rozhodli jsme se danou oblast prozkoumat ve všech věkových skupinách respondentů věku od 14-ti let. Osoby by také měli být různého pohlaví i vzdělání. Předpokládáme, že počet respondentů bude 50.
Věkové rozložení respondentů:
věk 14 – 25 let – cca 15 respondentů
věk 26 – 50 let – cca 25 respondentů
věk 50 let a více – cca 10 respondentů
c) místa výzkumu:
Pro výzkum metodou pozorování jsme si vybrali město Brno (areál MZLU, kontejnery v blízkosti kolejí apod.) , dotazování jsme se rozhodli provádět v místech našeho bydliště, tím také docílíme toho, že zkoumaný soubor nebo pouze z velkoměsta, ale i z města či vesnice. Jedná se tedy o následující místa:
Brno (centrum města – ulice Česká, Hlavní nádraží apod.) – zástupce velkoměsta
Šlapanice – cca 6 000 obyvatel – zástupce menší obce
Jirkov – cca 20 000 obyvatel – zástupce menšího města
Veverské Knínice – cca 1 000 obyvate – zástupce vesnice

d) cíle
Pozorováním chceme zjistit, zda lidé dodržují pravidla pro třídění odpadu, vědí a snaží se využít všechny možnosti v této oblasti. Další částí pozorování bude zda prodejci baterií mají ve své prodejně také místo zpětného odběru použitých baterií. Písemným dotazováním, ale i částečně pozorováním jsme se rozhodli ověřit následující hypotézy:
1. V současné době se třídění stává součástí moderního životního stylu.
2. V každém obchodě kde můžeme koupit baterie je také místo zpětného odběru.
3. Lidé nevědí, který odpad patří do kterého kontejneru.
4. Lidé vhazují vědomě do kontejnerů na tříděný odpad odpad komunální.
5. Lidé nevěří, že odpad který vytřídí později pracovníci technických služeb nevyloží na skládku komunálního odpadu jako všechen ostatní.
6. V městech je nedostatek kontejnerů na třídění odpad."

Bylo zpracováno v rámci seminářích z předmětu Sociologie a sociální psychologie