Název Goodness Staženo

Dolní Rožínka

... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

17x

Hongkong

Základní údaje - rozloha, peněžní jednotka, rozvoj. Historie - získání území. Vztah k cizincům - čínská mentalita. Způsob života - smysl života, bohat... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

17x

Srovnání Dánska a Islandu

... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

16x

Pražský hrad

Pražský hrad - jeho historie, Katedrála sv. Víta, Starý královský palác, gotické podlaží, reprezentační podlaží Starého královského paláce, Zlatá ulič... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

16x

Globalizace - základní charakteristika

Tato práce se zabývá globalizací. Definuje základní pojmy a stručně se zabývá stěžejní problematikou. V úvodu se věnuje převážně historii, poté se zam... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis


16x

Nejvýznamnější památky Prahy

Nejvýznamnější památky Prahy - Prašná brána, kostel Panny Marie před Týnem, Staroměstská radnice s orlojem, Karlův most, Chrám sv. Mikuláše, Strahovsk... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

15x

Základní pojmy z geografie

Práce tvoří přehled základních geografických pojmů pro výuku zeměpisu na středních školách. Definuje geografii, charakterizuje obecné geografické pojm... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

15x

Finsko

Práce seznamuje s Finskem. V heslech doprovázených fotografiemi seznamuje se základními geografickými informacemi, hospodářstvím, politickou situací, ... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

15x

Židlochovice - environmentální analýza regionu

Práce v první části obsahuje environmentální analýzu regionu Židlochovice. Druhá část se zabývá přírodním parkem Výhon v bezprostřední blízkosti Židlo... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis


15x

Dolní Rakousy

Práce uvádí základní geografická, a historická data, týkající se Dolních Rakous. Poté se věnuje turisticky zajímavým oblastem, a vzniku některých míst... (detail)

Typ školy: SŠ

Kategorie: Zeměpis

14x
[1]  «  20  21  22  23  24  25  26  27  28  »  [34]