"BAROKO
• po reformačním hnutí nastalo období protireformace a rekatolizace (česky znovuobnovení moci katolické církve)
• snaha vrátit lidi ke katolické víře – v tom pomáhalo i barokní umění
• vznikl na to i nový církevní řád jezuité – hlídal čistotu víry, vzdělával kněze, ale bohužel také pořádal hony na čarodějnice a zakazoval některé knihy
• tato doba je plná protikladů – umění a vzdělanost, války, epidemie moru, hon na čarodějnice
• název odvozen od perly zvláštních, nepravidelných tvarů
• vznik – Itálie 16.-17. století
• baroko v architektuře, malířství i sochařství pracovalo s nádherou a okázalostí
• barokní díla v nás vyvolávají pocit stálého pohybu a napětí
• toho je dokázáno pomocí zvlněných nepravidelných forem (u soch zvlněné šaty), výrazných gest nebo šerosvitu
• cíl baroka – ohromit člověka, ukázat mu, jak je malý
• znaky – zlatá a bílá barva
• přestože bylo baroko v českých zemích ovlivněno situací po Bílé Hoře, dosáhlo české umění vysoké úrovně, především v malířství a architektuře
• bylo v Čechách obohaceno umělci a řemeslníky o nové prvky – přizpůsobení českému prostředí
• vznikají nejen chrámy, kláštery, paláce, zámky, ale mění se také ráz venkova – kostelíky, kapličky, selské statky, které splývají s okolní krajinou

Architektura
• stavby pro šlechtu a církev, architekti z ciziny
• nejstarší stavby – Chrám Panny Marie Vítězné na Malé Straně, Valdštejnský palác
• Carlo Lurago, italský barokní architekt a sochař – Klementinum, dnes Národní knihovna
• bratři Diezenhoferové – Kryštof nebyl profesionální architekt, své řemeslo ale ovládal dokonale a znal technická řešení – mnoho budov v Praze

Sochařství a malířství
• zvlněný šat = světlo a stín, výraz v obličeji = napnutý
• Matyáš Bernard Braun – sochy ctností a neřestí na zámku Kuks, výzdoba Karlova mostu
• hlavní znak = šerosvit
• Petr Brandl – obraz klanění tří králů

České země v 17. a 18. století
• české země se v 17. a 18. století rozvíjely v rámci habsburské monarchie
• české manufaktury se ve světě proslavily zejména výrobou skla a porcelánu
• působení jezuitů mělo pozitivní vliv na rozvoj školství, ale neslo s sebou i záporné jevy
• Patei Koniáš – seznamy zakázaných knih

Život v době baroka
• společnost se dělila na privilegovanou (mají výsady – bohatí), neprivilegovanou (nemají výsady – chudí)
• cechovní výroba – byla nahrazena výrobou manufakturní
• manufaktura = předchůdkyně továrny, kde převládá rukodělná práce
• evropské země zakládaly kolonie – zdroj surovin a trh pro výroby
• ve většině evropských zemí byly monarchie
• ve většině států Evropy byly absolutní monarchie – př. Francie za Ludvíka XIV.

1. Francie
• panovník Ludvík XIV. vládl 72 let, Francie = politicky i kulturně nejvýznamnější stát Evropy
• ministr Colbert = dobrá hospodářská politika, zakládání manufaktur, po jeho smrti problémy
• další problém – problém v placení daní – platily jen nižší vrstvy obyvatel
• další problém – velké výdaje krále na války i na přepych
-> problémy vedly k revoluci

2. Anglie
• nástup nové dynastie Stuartovců
• spor krále s parlamentem
• došlo k občanské válce, král byl popraven a Anglie se stala načas republikou
• ve druhé pol. 17. století došlo k obnovení monarchie, ale král měl silně omezenou moc parlamentem, a tak je tomu v Anglii dodnes

Otázky
1) Jak se jmenuje panství v Čechách, kde probíhaly procesy s čarodějnicemi? – Velké Losiny
2) Jak se jmenuje film, který o tom byl natočen? – Kladivo na čarodějnice
3) Jak se chránil lékař proti nakažení? – lékař měl na obličeji koženou masku, ve které měl filtr s doutnající směsí bylin, nebo houbou namočenou v octě"

PRÁCE BYLA UVOLNĚNA BEZ NÁROKU NA HONORÁŘ