1.	Představení teoretické části

2.	Přechod mezi částmi

3.	Představení praktické části

4.	Vlastní hodnocení

"Publikace je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Úvodní, teoretická část je souhrnem aktuálních poznatků o problematice kyberšikany a její prevenci. Mezi základní údaje zařadili autoři i statistiky, které nám jasně dávají najevo, že kyberšikana není marginálním jevem a je tedy potřeba se jí zabývat. Do problematiky autoři uvádí skrz definici kyberšikany, její typologii a osobnostní profil kyberagresora. Jako jeden z významných ohrožujících faktorů vnímají závislost na internetu, a proto jí je věnována jedna z podkapitol. Přechod mezi teoretickou a praktickou částí tvoří varovné kazuistiky jak z prostředí českého, tak z prostředí USA. Část publikace, která je věnována prevenci, nabízí nejdůležitější rady a postupy při prevenci, diagnostice a intervenci v rámci kyberšikany jak na úrovni oběti, tak rodiče, tak školy. Praktická část publikace je věnována konkrétním metodickým postupům a aktivitám, které jsou učitelům k dispozici pro realizaci primární prevence kyberšikany. Aktivity jsou zaměřeny na žáky ve věku 8-15 let a jsou zaměřeny na různé oblasti prevence."

Práce byla použita pro předmět etopedie na Univerzitě Hradce Králové.