1.	Formy výchovy

2.	Školní výchova

a) Škola
b) Vyučování
c) Mimovyučovací aktivity
d) Školní prostředí (klima školy)

3.	Mimoškolní výchova

4.	Rodinná výchova

a) Rodina

5.	Sebevýchova (autoedukace)

a) Koncepce sebevýchovy

"Rodinná výchova :

Rodina : je základní sociální jednotka, ve které žije většina občanů a ve které jedinec nachází uspokojení svých základních potřeb, které mu poskytuje místo pro strávení volných chvil i prostor pro osobní štěstí, se tradičně podílela na výchově mládeže i dospělých.
Rodina je místo, kde se jedinci dostává přirozenou formou četných podnětů a zkušeností, kde se na každém kroku učí přístupu ke skutečnosti a kde si osvojuje základy svého sociálního chování. V rodině se utvářejí jeho představy a pojmy světonázorové, politické, morální, pracovní i estetické, které se potupně přetavují v jeho názory a přesvědčení promítající se do jeho každodenního chování.
Svými vlivy působí rodina na utváření lidského profilu všech svých členů, soužitím v rodině se všichni její členové – ať si to již uvědomují či nikoliv – dále rozvíjejí, přetvářejí a proměňují. Rodina výchově poskytuje onu přirozenost, bezprostřednost a aktuálnost.
Rodinná výchova se uskutečňuje mnoha prostředky. Rozvíjí své členy veřejným míněním, tj. souborem názorů a přístupů ke skutečnosti, jejíž nositelem je převážná část členů rodiny. Významným prostředkem rodinné výchovy je obsah rodinného života, tj. společné zájmy, které rodiny sděluje, společná účast na činnostech vědecké, kulturní, pracovní i sportovní povahy. Rodina má možnost poskytovat svým členům, zvláště pak dětem, mnoho zajímavých zkušeností a zážitků ze všech oblastí našeho života, přirozenou cestou rozvíjet postoje k problémům, orientovat zájmy, stimulovat potřeby atd. Velký prostor má rodina v oblasti estetické a kulturní. Právě v rodinných podmínkách se velmi často u jedince rozvíjejí první umělecké zájmy. V tělesné a sportovní výchově je také důležitá podpora rodiny, její tradice, sportovní zájmy, nemalá pomoc a někdy a někdy i oběti. Tradičně bývá rodina spojována také s rozvojem morálních kvalit jedince. Mnoho může rodina učinit především pro výchovu kladného vztahu k práci a z hlediska výchovy k ukázněnosti."

Práce obsahuje tabulku.