1.	Charakteristika doby

2.	Emigrantská literatura

2.1.1.

Jan Ámos Komenský

2.1.1.1.

Pedagogické spisy

2.1.1.2.

Filozofická náboženská díla

2.1.1.3.

Pansofická díla

2.1.1.4.

Díla k rozvoji českého jazyka

2.1.1.5.

Komenského zásady v pedagogice

2.1.2.

Pavel Stránský

2.1.3.

Pavel Skála ze Zhoře

2.1.4.

Jiří Třanovský

3.	Barokní literatura

3.1.	Popis doby

3.2.	Anglie (John Milton)

3.3.	Německo (Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen)

3.4.	Španělsko (Pedro Calderón de la Barca)

3.5.

Čechy

3.5.1.

Bedřich Bridel (Co Bůh?Člověk?)

3.5.2.

Felix Kadlinský (Zdoroslavíček..)

3.5.3.

Bohuslav Balbín

3.5.4.

Jan Jakub Ryba a další

4.	Literatura pololidová

4.1.	Václav František Kocmánek (Lamentatio rusticana(Lamentace venkovanů))

4.2.	František Jan Vavák

"-1618-1648 třicetiletá válka, zahájena stavovským povstáním v Praze, Ferdinand II. sesazen z trůnu, sněm zvolil Fridricha Falckého
-1620bitva na Bílé Hoře skončila porážkou stavů, král uprchl do Slezska
-1621 účastnící stavovského povstání byli pozatýkáni a 27 z nich popraveno na Staroměstském náměstí (Kryštof harant z Polžic a Bezdružic, Jan Jesenius
-1627 obnovené zřízení zemské- Habsburkové získávají dědičně český trůn, vydání nové ústavy, konfiskace majetků, násilná rekatolizace, němčina byla zrovnoprávněna z čj
-příslušníci stavovské společnosti odcházejí do ciziny: Polsko->Jan Ámos Komenský, Německo->Pavel Skála ze Zhoře,Pavel Stránský, Slovensko->Jiří Třanovský
Literatura pobělohorská se dělí na 3 etapy:
1)literatura emigrantská(J.A.Komenský,Pavel Stránský, Pavel Skála ze Zhoře, Jiří Třanovský)
2)literatura barokní
3)ÚLS
emigrantská literatura
-vzniká za hranicemi naší země
Jan Ámos Komenský
-narodil se v Nivnici 28.3.1592 a umírá v roce 1670 v Holandsku v Nardenu, sirotek studoval na bratrských školách a i v německých protestantských univerzitách v Herbonu a Heidelberku, poté pracoval jako kněz a správce,byl to poslední biskup jednoty bratrské, v roce 1627 odchází do zahraničí do Polska do Lešna až do roku 1656, kdy se přestěhoval do Holandska, psal česko-latinský slovník Poklad jazyka českého-materiál sbíral 30 let, vše mu shořelo při požáru v Lešně
pansofie:vševěda, představuje veškeré poznatky o člověku, přírodě, společnosti a Bohu
1)pedagogické spisy:
Informatorium školy mateřské:česky psané, výchova dětí v předškolním věku, určená matkách a chůvám, rozvoj řečových dovedností
Velká didaktika(Didactica magma):psaná latinsky, teorie vyučování, základní pedagogické zásady, nejznámější, nejvíce překládané, moderní názory, školu by měli navštěvovat chlapci a dívky, bohatí i chudí, zákaz tělesných trestů, užívání didaktických pomůcek, výklad je od jednoduchého ke složitějšímu, od konkrétních věcích k abstraktním, učitel má zkoušet a ověřovat zda ho student pochopil, mechanické učení odmítal, vzdělání- 0-6 předškolní věk, 6 – 12 základní škola, 12-18 gymnázium a sš,
Svět v obrazech:latinské dílo, jazyková učebnice latiny, na stránce byl obrázek a na něm jednotlivé věci popsány
Brána jazyků otevřená(Janua lingvarum reserata):latinské dílo, jazyková učebnice
Škola hrou:netradiční učebnice latiny gramatickou formou"