"Výtvor vnikl spontánně, když se rodina bavila a hrála si s menšími dětmi, 12letý chlapec se nudil. Na stole jsem nechala ležet papír a pastelky. Kresba trvala asi 12-15 min.
Kresba znázorňuje draka. Jemná motorika je již vyzrálá, chlapec má smysl pro detail, drak má správné proporce a barevné odlišení částí těla.
Kresba má propracované detaily, chlapec má dobrou vizuální paměť - ostny na hrudi draka, zádech a křídle.
Smysl citového prožívání - fantazie, představivost (chlapce fascinují draci a dinosauři už od 7 let)
Drak je předkreslen tužkou, vybarven detailně pastelkami, směr pohybu při vykreslování je pravidelný, jen na větší ploše je měněn směr.
Drak má správnou perspektivu, chlapec volil správně barvy – drak je nebezpečný – červená barva znamená agresivitu. Zdůrazněná barva na středu těla – zdá se být důležitá. Zelená barva je kreslena menším tlakem, červená větším tlakem, hlavně ve středu draka.
Prostorové uspořádání - kresba je v dolní části papíru (jako by šel drak po zemi), obrázek nemá okolí – není pro draka nebo chlapce důležité."

Součástí práce je kresba.