1.	Dobová situace

2.	Ruchovci = škola národní

2.1	Svatopluk Čech (1846-1908)

2.1.1

Poezie

2.1.2

Próza

2.1.3

Význam

2.2	Eliška Krásnohorská (1847-1926)

3.	Lumírovci = škola kosmopolitní

3.1	Josef Václav Sládek (1845-1912)

3.1.1

Poezie

3.1.2

Překlady

3.1.3

Význam

3.2	Jaroslav Vrchlický (1853-1912)

3.2.1

Lyrika

3.2.2

Epika

3.2.3

Drama

3.2.4

Překlady

3.2.5

Význam

3.3	Julius Zeyer (1841-1901)

3.3.1

Próza

3.3.2

Poezie

3.3.3

Drama

"JULIUS ZEYER (1841-1901)

- byl typickým novoromantikem, typově se lišil od Vrchlického i většiny své generace,
zejména nečasovostí a nedostatkem smyslu pro současný měšťanský liberalismus, ale i
svým samotářstvím, uzavřeností i bohatou fantazií, z přízemnosti českého
maloměstského života unikal do minulosti, do exotických krajin a do svých snů

Tvorba:
a) próza
= ONDŘEJ ČERNYŠEV – odehrává se v 18.stol.v Rusku na carském dvoře
= ROMÁN O VĚRNÉM PŘÁTELSTVÍ AMISE A AMILA – odehrává se ve středověké
Francii a vyzvedává v něm rytířské ctnosti – čestnost, oddanost přátelům a ideálům
(Amil zachrání přítele Amise)
= JAN MARIA PLOJHAR – psychologický román s autobiografickými prvky, hrdina
trpí rozpory mezi svým snem a skutečností, mezi touhou po činu a nevůlí ho
uskutečnit, patří k měšťanstvu, ale to ho odpuzuje svou přízemností, k prostému
lidu má daleko, po zranění v souboji se odjíždí líčit do Itálie, kde nachází ideální
ženu, u které hledá nový smysl života, na následky zranění však umírá a dívka
spáchá sebevraždu
= DŮM U TONOUCÍ HVĚZDY – příběh odehrávající se v Paříži, kde se hrdina
setkává s umírajícím Slovákem, který rezignuje na veškeré ideály
= TŘI LEGENDY O KRUCIFIXU – zpracovává 3 legendární látky – českou,židovskou a
slovenskou

b) poezie
= VYŠEHRAD – cyklus básní s tématikou českých mýtů
= KAROLÍNSKÁ EPOPEJA – námětově čerpá ze starofrancouzských eposů o rytířích
z družiny Karla Velikého

c) drama
= RADÚZ A MAHULENA – vychází ze slov.pohádek, hra pojednává o síle opravdové
lásky, která překová síly zla, hudbu k této pohádce složil J.Suk"