1.	Zdůvodnění výzkumného projektu

2.

Metodika

3.	Metodologie

4.	Časový harmonogram

5.	Seznam použité literatury

"2. Metodika
Svůj výzkumný projekt budu zkoumat na ZŠ v Dobříši, která mi umožnila spolupráci již v minulosti. Budu se snažit od vyučujících zjistit jak se jim s dětmi s SPU pracuje, co považují za klady a co naopak za největší úskalí, co si myslí, že by jim v práci významně pomohlo, zda cítí dostatečnou podporu ze strany pedagogicko-psychologických poraden, výchovných poradců, ředitele školy, jaká je spolupráce s rodiči těchto dětí a další.

3. Metodologie
V ideálním případě bych výzkum prováděla formou rozhovorů. Z praxe ale vím, že většina vyučujících nebude z časových důvodů k zastižení, proto zvolím buď dotazník nebo kombinaci: s vyučujícími, kteří mi svůj čas věnují, provedu rozhovory a ostatní požádám o vyplnění dotazníku, ve kterém budou totožné otázky jako v rozhovoru. Na vyplnění dotazníků jim nechám čas, na kterém se vzájemně domluvíme, nejlépe 2 týdny.

4. Časový harmonogram
Přípravná fáze – červenec - září 2009
Zpracování teorie – říjen 2009
Praktická část, výzkum – listopad 2009 – březen 2010
Zpracování výsledků, dopracování bakalářské práce – duben – květen 2010"