1.

Úvod

2.	Projekt „Zelená zahrada“

3.	Průběh projektu

4.	Akce realizované na pozemku

5.

Hodnocení

6.	Obrazová příloha

"1. ÚVOD
Seminární práce čtenáře seznámí s projektem, který byl navržen, schválen a realizován na jedné malé sokolovské škole. Jeho hlavním cílem bylo zvýšit zájem žáků, a jejich prostřednictvím též jejich rodičů, o vzhled okolí školy. Ukázat jak se mohou na stavu svého životního prostředí podílet sami. Projekt měl zlepšit znalosti žáků v oblasti městské flóry a fauny, celkově zatraktivnit výuku environmentální výchovy a nabídnout rodičům možnost nahlédnout do způsobu práce školy, strávit s dětmi čas trochu jiným způsobem a vidět osobně jak přistupují ke svým povinnostem a práci v kolektivu.
Nakolik se podařilo cíle naplnit autor hodnotí v závěru, čtenář si však zajisté po přečtení všech faktů utvoří svůj vlastní názor. V oblasti začleňování průřezového tématu EVVO do programů základních škol je projekt zajímavou inspirací.

2. PROJEKT ZELENÁ ZAHRADA
Cílem projektu je zkvalitnění výuky v oblasti environmentálního vzdělávání v souladu se školními osnovami a postupným zaváděním školního vzdělávacího programu. Snahou je zkvalitnění celkového postoje žáků k životnímu prostředí, vedení žáků k pochopení složitosti vztahů člověka a životního prostředí, k poznání významu odpovědnosti za jednání každého jednotlivce. Dále předat dětem praktické informace, které mohou společně s učiteli a rodiči aplikovat aktivní formou do života. K tomuto účelu byla zřízena „učebna pod širým nebem“ na pozemku školy.
Projekt byl realizován za podpory městského úřadu Sokolov, odbor rozvoje města (viz příloha č. 1). Z finančních prostředků byl opraven plot a brána, postaven přístřešek pro práci za méně příznivého počasí, nakoupeny keře, osivo, hnojivo a další pomůcky a materiál pro práci na zahradě, dále výtvarný a kancelářský materiál pro prezentci projektu a výrobu informačních tabulek a letáků v rámci výtvarné výchovy a pracovních činností.

3. PRŮBĚH PROJEKTU
V první fázi proběhla rekonstrukce plotu, výstavba pergoly s pracovními stoly a nakoupení potřebného materiálu. Žáci byli zapojeni pomocí tzv. Adopce rostlin, každá třída si vylosovala jeden z okrasných keřů rostoucích na zahradě a vybraných z druhů běžně ve městě rostoucích. O svůj keř se třída fyzicky stará a zároveň shromažďuje informace o jeho původu a nárocích na pěstování, stanoviště a živiny. Zjištěné informace má za úkol zpracovat do informačních letáků, které budou zalaminovány a umístěny u keře, případně na informační tabuli zhotovené v rámci pracovních činností v dílnách školy. Rodiče jsou v této fázi informováni o projektu prostřednictvím třídních učitelů, vývěsky u školy, webových stránek školy a stejně jako širší veřejnost též zveřejněním získání dotace a zahájení projektu v místním tisku."

Zpracováno jako seminární práce z předmětu Ochrana přírody na Katedře přírodních věd Fakulty životního prostředí Univerzity Jana Evangelisty Purkyně.
Součástí práce jsou dvě fotografie o rozsahu 1 strany.