"Problémové dítě /žák/ vyžaduje zvýšenou pozornost rodičů a učitelů.

NEÚSPĚŠNÝ ŽÁK = je ten, který nedosahuje v chování a
prospěchu očekávaných výsledků a to z hlediska možností
jedince a z hlediska očekávání společnosti

Děti nově přijaté do mateřské školy – mají silný citový vztah k matce, přivykají
novému prostředí, potřeba přijímat s laskavostí, pozorností, aby překonalo strach
z odloučení.
Nutné předcházet adaptačním potížím :
1. matka je chvíli s dítětem při hrách, při řízených činnostech, při vycházce, společně
odchází domů
2. krátkodobý pobyt bez matky / 1-2 hodiny/, pak prodlouží na půl dne
3. učitelka dítě nechá, ať si prohlíží a potom ho nenásilně začleňuje do činností

Adaptace trvá 4-6 týdnů, pokud dítě nejí, nepije, nespí, pláče, nezapojuje se – nutno přerušit docházku.
Po půl roce můžeme znovu zkusit znovu začlenit do kolektivu.

Nemocné děti
a/ krátkodobě nemocné – se zánětem horních cest dýchacích, angínami, chřipkami
důležitá rekonvalescence / zotavení/
Prevence: hygiena, větrání, otužování, dostatek pohybu, pobyt venku
Postup při onemocnění: izolace, odchod domů
b/ dlouhodobě nemocné – chronické onemocnění srdce, ledvin, plic / v ozdra
vovnách, léčebnách /, nutný kontakt se školou – pomocí rodičů, spolužáků,
konzultace s učitelem, doučování doma, přezkušování.
Při léčbě v nemocnici, lázních, ozdravovnách vzdělávány prostřednictvvím
škol při těchto zařízeních. Dítě neztrácí kontakt se školou a je prevencí
hospitalismu = porucha tělesného a duševního vývoje, vyplývá z nedostatku
podnětů / v oblasti rozumové, pobybové, citové/, projevuje se negativismem,
plačtivostí, depresemi. Důsledek hospitalizace – FRUSTRACE = porucha
psychické a citové rovnováhy.

Chronicky nemocné dítě má často zvětšenou nosní mandli /lymfatická uzlina/
působí potíže při dýchání nosem, spí s otevřenými ústy – chrápe,
nedoslýchavost, při řeči huhňá / zavřená huhňavost/, značná unavitelnost
z důvodu nevyspání, nechutenství, častá chronická onemocnění. Důsledky:
neúspěšnost ve škole


Epilepsie (dříve padoucnice)
= záchvatové onemocnění s poruchami vědomí různého stupně, onemocnění CNS
Příčina: abnormální aktivita určité skupiny mozkových buněk
a/ velký záchvat – Grand mal /velké zlo/
. psychomotorický záchvat trvající několik sekund či minut
. začíná AUROU = předzvěstí záchvatu, halucinacemi, pak dochází ke ztrátě
. vědomí spojené s tonickou křečí, pak následuje škubavá křeč, dítě je stále
. v bezvědomí,
. dochází k sevření čelistí, může dojít k poškození jazyka (fixace smotkem
buničité vaty), někdy i hygienické potíže – pomočování,
. Po odeznění únava, nutný spánek. Dítě si nic nepamatuje.
. Pokud záchvat trvá déle jak 10 min. – přivolat lékařskou pomoc.
b/malý záchvat – Petit mal
1. projev – krátkodobá ztráta vědomí, bez křečí, dítě se náhle zastaví, ale neví
o tom
mrákotné stavy – projevující se jako poruchy chování (útěky z domova, toulání se,
negativismus, agresivita) – zastřené vědomí
Postup vychovatele při záchvatu:
- uvolnit oděv, uložit na měkkou podložku, nenarovnávat končetiny, po odeznění
uložit k spánku
- individuální přístup v TV, při koupání, životospráva, dieta, pravidelný režim dne,
může být snížená pracovní schopnost
- důležitý kontakt s rodiči a lékaři a pedagogy
Závislost vzniku epilepsie na vnějších okolnostech:
- nedostatek spánku, střídání spánku a bdělosti
- množství, doba a druh jídla
- příjem tekutin
- duševní stav
- změny teploty, atmosferické poruchy
- podněty zevního prostředí / zrakové – ostré světlo, tma – přechody/
sluchové – přílišný hluk, nepříjemné zvuky – pískání/"

PRÁCE BYLA UVOLNĚNA BEZ NÁROKU NA HONORÁŘ