1.	Vstupní předpoklady žáků

2.	Délka vzdělávacího programu

3.	Pojetí a cíle vzdělávacího programu

3.	1 Charakteristika obsahových složek - všeobecné vzdělávání, odborné vzdělávání, soubory klíčových dovedností

4.	Organizace výuky

5.	Metodické přístupy

6.	Další specifické požadavky

7.	Požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví při práci

"Organizace výuky:
Tento vzdělávací program trvá 4 roky. Délka školního vyučování je 40 týdnů v 1.-3. ročníku a 35 ve čtvrtém (maturitním) ročníku.
Výuka některých všeobecně vzdělávacích předmětů, zejména cizích jazyků a předmětu práce s počítačem, probíhá ve speciálně vybavených učebnách. Výuka odborných předmětů, která zpravidla zahrnuje i praktickou část, je závislá na charakteru předmětu. Cvičení se mohou uskutečňovat s dělením počtem žáků ve speciálních učebnách či laboratořích. Praktická výuka se zabezpečuje buď formou cvičení, nebo v rámci různých forem předmětu praxe, tj. v rámci praxe učební, individuální a odborné. V každém ročníku studia je také zařazeno konání až pětidenních odborných exkurzí. Další podrobnosti organizace výuky uvádí mj. učební osnova předmětu praxe a tabulka přehledu využití týdnů v období školního roku.
Ve všech formách vyučování je třeba respektovat platná ustanovení, příslušné resortní vyhlášky a nařízení, normy a předpisy pojednávající o ochraně a bezpečnosti zdraví při práci.

Metodické přístupy:
Při volbě metodických přístupů je vhodné omezit metody popisné a raději upřednostnit výuku problémovou, která umožňuje rozvíjet aktivitu žáků ve vzdělávacím procesu. Verbální způsoby učení lze redukovat nižším hodnocením vědomostí informativní části učiva, formativní účinnost učiva lze zvýšit aktivní činností ve vzdělávacím procesu. S používanými metodami úzce souvisí i rozvíjení schopnosti používat odbornou literaturu, mj. také v kontextu celoživotního učení. S metodickými přístupy jsou těsně spjaty formy vzdělávací práce. Ve studijním oboru je třeba brát v úvahu, že mimo běžné formy a metody teoretického vyučování se v široké míře uplatňují hlavně cvičení, různé formy výuky předmětu praxe a odborné exkurze. Formy vzdělávací práce jsou v nemalé míře závislé na průběhu vegetace a na aktuálním průběhu počasí.

Další specifické požadavky :
Pro studijní obor nejsou zdravotně způsobilí uchazeči trpící zejména :
- prognosticky závažnými chronickými nemocemi dýchacích cest a plic, včetně onemocnění alergických, a to v případě výuky a předpokladu práce v terénu,
- prognosticky závažnými a nekompenzovanými formami epilepsie a epileptických syndromů a kolapsovými stavy, a to při praktické výuce a předpokladu práce ve výškách, s motorovou mechanizací a točivými stroji nebo zařízeními,
- prognosticky závažnými poruchami vidění, poruchami zorného pole, poruchami barvocitu.
Předpokladem k praktickému výcviku řízení motorových vozidel je splnění podmínek zdravotní způsobilosti stanovených obecně závaznými předpisy.
Zdravotní omezení vždy závisí na specifických požadavcích zvoleného oboru nebo předpokládaného uplatnění. Zdravotní stav uchazeče posuzuje příslušný registrující praktický lékař."