1.	Kreativita jakožto vrchol hierarchie myšlení a učení dospělého člověka

1.1	Kreativní člověk

2.	Mentální bariéry

2.1	Bariéry vnímání

2.2	Citové bariéry

2.3	Kulturní bariéry a bariéry prostředí

2.4	Intelektuálové bariéry

2.5	Odbourávání bariér pomáhá zvýšit kreativitu

3.	Příklady metod podporujících kreativitu

3.1	Odklad ohodnocení

3.2	Frakcionalizace a výstřižky

3.3	Metafory, analogie a analýza atributů

4.	Metody podpory skupinové kreativity

4.1	Brainstorming

4.2	Brainwriting

4.3	Metoda CNB

4.4

Synektika

4.5	Laterální myšlení

5.	Využití pravé a levé hemisféry

5.1	Charakteristiky pravé a levé hemisféry

5.2

Test

3. Příklady metod podporujících kreativitu

Systematické vyvolávání asociací musí být neustále pěstováno. K tomu lze použít speciální didaktické postupy, nazývané většinou kreativní techniky.

3.1 Odklad ohodnocení

Vytváření nápadů zabraňuje potřeba mít pravdu a strach z toho, že ji mít nebudeme. Brání to experimentování s nápady, které vzhledem k tomu, že nevznikly nebo nejsou brány v úvahu, nemohou být vyhodnoceny. Pro kreativitu je důležité odložit hodnocení, proto bychom nikdy neměli spěchat s hodnocením nápadu. Pokud je nápad zjevně špatný, nejde o to zjistit , proč je špatný, ale soustředit se na to, čím může být užitečný. Nápad se udržuje „při životě“ do doby, kdy může být nejužitečnější.

3.2 Frakcionalizace a výstřižky

Frakcionalizace je restruktualizace původní situace a únik z pevné šablony (vzorce). Proto bychom měli problém rozdělit na části a řešit ho po částech, přičemž se snažíme restruktualizovat části do větších celků a ty pak řešit.
Metoda výstřižků spočívá ve sbírání zpráv o kreativních a neobvyklých způsobech řešení problémů. Získáme tak zdroj informací o tom, jak jiní řeší problémy nebo modifikují existující produkty a vyvíjejí nové.

3.3 Metafory, analogie a analýza atributů
V mnoha oborech lze najít analogie (podobnosti) v různých oborech lidské činnosti. Příkladem je třeba výrobce počítačů a restaurace: u obou může být rozsah výroby (menu) velký,
ale přitom existuje mnoho omezení: různí prodejci obchodují s různými výrobky (u číšníka, který roznáší nápoje, nelze objednat jídlo), objednávky jsou omezeny nebo vázány (nelze objednat si rýži se salátem). Analýza atributů napomáhá zbavit se navyklých způsobů myšlení o věcech, lidech a situacích a dát prostor vzniknutí nových nestereotypních závěrů.
Příklad: Kolika způsoby se dá využít tužka? Některé atributy zní: šestihranná, dřevěná, žlutá, s gumičkou, tuha č. 2. atd.

Dobře zpracované práce. Obsahuje všechny formální náležitosti, ale i graficky s stylisticky je dobře napsaná.