1.

Úvod

2.	Jak tato kniha vznikla

3.	Členění a stručný obsah knihy

4.	Obsah knihy podrobněji

5.	Práce s knihou

6.	Závěr – vlastní hodnocení

7.	Seznam použité literatury

"4. Obsah knihy podrobněji.
V první kapitole (Milníky dospívání) se dospívající dítě seznamuje se svým tělem, Dozvídá se vše co se týče hormonálního fyzického vývoje. Vývoj je zde členěn podle věku a jedinec tak zde může srovnávat svůj vývoj a věk. Osvojuje si zde jaké hygienické návyky (u dívek menstruace, antikoncepce). Dočteme se zde o pohlavním styku a také o pohlavních chorobách. Rodiče zde naopak zjišťují jak mu objasňovat otázky týkající se sexuality.
V Druhé kapitole (Učíme se spolu žít) se rodiče mohou dočíst, jak vytvořit pro dítě optimální zázemí, které má jistá pravidla, ale přitom dítě příliš neomezuje. Dále se zde učí, jak navázat se svými dětmi přátelský vztah a být jim rovnocenným partnerem, ne jen autoritou. Jsou zde nastíněny hádky a konflikty doprovázené modelovými situacemi hádek a možnostmi řešení. Děti se zde učí hledat svojí vlastní svobodu a skloubit jí s pravidly jejich rodičů. Poslední podkapitola této kapitoly je věnována upevňování morálních zásad, kde si „najdou své“ rodiče i děti.
Další, 3 kapitolou je kapitola Adolescenti a okolní svět. Tato kapitola je nejrozsáhlejší. Je zde zmíněno přátelství, které je pro dospívající děti velice důležité. Můžou zde najít spoustu dialogů na toto téma (přátelé, kteří se nelíbí rodičům, návštěvy přátel, konflikty mezi přáteli…).Dále se tato kapitola zabývá společenským životem a volným časem dětí. Jsou zde zmíněny různé druhy zájmů a opět spory s rodiči týkající se volného času a „koníčků“. Několik stránek je také věnováno večírkům, a oslavám. Dále zde najdeme samotnou sexualitu dospívání, kde se dítě dozvídá hlouběji o vztazích a věcech s nimi souvisejícími (těhotenství, homosexualita…). Velice podrobně je zde také rozebrána škola. Autoři se začínají tím, že se snaží dítě nasměrovat ke správnému výběru střední školy či učebního oboru. Nenajdeme zde konkrétní rady, ale pouze se zde autoři snaží pomoci ujasnit dětem jejich priority a cíle týkající se vzdělání. Dále zde je stručně zachyceno celé studium (stres ze zkoušek a písemek, psychické bloky, záškoláctví, přerušení studia atd.)."