1.	Pojetí zdraví a podpora zdraví

2.	Interakční pojetí zdraví

3.	Podpora zdraví ve škole

4.	Respekt k přirozeným potřebám jednotlivce

5.	Uspokojování přirozených potřeb jednotlivce

6.	Rozvíjení komunikace a spolupráce

7.	Obsah programu podpory zdraví ve škole

8.	Pohoda prostředí

9.	Zásady pohody prostředí

10.	Zdravé učení

11.	Zásady zdravého učení

12.	Otevřené partnerství

13.	Zásady otevřeného partnerství

"Interakční pojetí zdraví:
1. Individuální : zdraví je spojeno se všemi složkami jedince, kterou tvoří:
- organismus (tělesné zdraví)
- struktura psychických funkcí (duševní zdraví)
- osobnost (sociální a duchovní zdraví)
2. Komunitní : zdraví jedince je propojeno se zdravím komunity, v níž žije nebo pracuje
3. Globální : Zdraví jedince, které je propojeno se zdravím jednotlivých společenství, v nichž jedinci žijí nebo pracují, je propojeno se zdravím světa.

Zdraví každého člověka jako sociální bytosti se udržuje a rozvíjí především prostřednictvím osobních vztahů s lidmi v jeho nejbližším sociálním okolí. O kvalitě individuálního zdraví tak z velké části rozhoduje kvalita sociálního prostředí, v němž člověk žije. Tím je na prvním místě rodina a dále škola, pracovní společenství, zájmové skupiny apod.
Komunitou rozumíme skupinu lidí, která obývá určitý omezený prostor, kde vykonává svoji pravidelnou činnost.
Vzájemné interakce dílčích složek našeho zdraví mohou působit jak pozitivně, tak negativně. Příkladem negativní interakce je například dítě, které se ve škole bojí zkoušení a známek ( duševní nepohoda), v důsledku toho začíná trpět nechutenstvím a ranním zvracením (tělesné, respektive psychosomatické potíže), začíná být zamlklé, straní se kolektivu a ze strany některých spolužáků se začnou objevovat známky šikany (problém v oblasti sociální složky zdraví).Příkladem pozitivních interakcí dílčích složek zdraví může být učitelka, jež díky důvěře a respektu ve školním prostředí přestala trpět bolestmi hlavy a poruchami srdečního rytmu. Výsledkem by měla být „pohoda po všech stránkách“."

Některé části jsou psány v bodech.