1.	Slovní druhy

2.	Obohacování slovní zásoby

3.	Větné členy

4.	Druhy souvětí

5.	Druhy vedlejších vět

6.	Slohotvorní činitelé

"Slovesa
vyjadřují děj – činnost, stavy, změny stavu, děj probíhající, který proběhne a proběhl, časují se, vyjadřují osobu, číslo, čas, způsob, slovesný rod, slovesný vid, zařazujeme je k třídě a vzoru
typy:- plnovýznamová, pomocná – jsou ve spojení s jinými slovesy plnovýznamovými – být, bývat, chci přijít, mám, mohu číst?
- zvratná – myji se, přeji si, smát se
- z hlediska slovesného vidu a)nedokonavost (děj neohraničený) – padá, čte
b)dokonavost (děj ohraničený časem) – padne, přečte, dočtu
Dokonavý vid
Nemá přítomný čas a má jednoduchý budoucí čas. Označuje děj, který je již dokončený nebo který je určitým způsobem ohraničený. Příklad: podíval jsem se - podívám se.
Nedokonavý vid
Vyskytuje se ve všech časech a má složený budoucí čas. Označuje děj, který není ohraničený a může probíhat v současnosti. Nedokonavý vid: díval jsem se - dívám se - budu se dívat.
Lze utvořit nedokonavá slovesa vyjadřující opakování děje (např. dělávat, chodívat).
Dokonavá slovesa se od nedokonavých tvoří pomocí předpon (většina z nich má tzv. perfektivizační funkci). Některé předpony pozměňují význam původního slovesa (např. psát - přepsat), jiné mají význam čistě perfektivizační (např. napsat).
Nedokonavá slovesa lze z dokonavých (velmi často sekundárně) tvořit pomocí přípon (např. přepsat - přepisovat).

mluvnická kategorie sloves:
a) osoba - 1. sg – čtu, - 1. pl – čteme
- 2. sg. – čteš - 2. pl. - čtete
- 3. sg. i pl. - čte, čtou
b) číslo – jednotné a množné
c) čas – přítomný – nesu, neseš, nese, neseme, nesete, nesou, minulý – vezl jsem, napsal jsi, budoucí – budu psát, dopíšu, budete psát
d) způsob – oznamovací – cestoval jsem, cestuji, budu cestovat, podmiňovací – kondicionál přítomný – Kdybych měl peníze, cestoval bych. - kondicionál minulý – Kdybych byl poslechl, nic bych nezmeškal., rozkazovací – nes, nesme, neste
e) slovesný rod – vyjádření vztahu mezi původcem děje a podmětem věty, - sloveso v rodě činném – žák píše, - sloveso v rodě trpném – žák je chválen
f) slovesný vid – viz výše
g) slovesné třídy a vzory –
1. třída - kmenotvorná přípona -e-, vzory: NESE, BERE, MAŽE, PEČE, TŘE
2. třída - kmenotvorná přípona -ne-, vzory: TISKNE, MINE, ZAČNE
3. třída - kmenotvorná přípona -je-, vzory: KRYJE, KUPUJE
4. třída - kmenotvorná přípona -í-, vzory: PROSÍ, TRPÍ, SÁZÍ
5. třída - kmenotvorná přípona -á-, vzory: DĚLÁ, KOPE/Á
h) nepravidelná slovesa – být, jíst, vědět, vidět, mít, chtít, jít.
Příslovce
vyjadřují okolnosti děje nebo vlastností, většinou odvozena od příd. jmen, mají platnost příslov. určení nebo neshodného přívlastku
příslovce času, která mohou vyjadřovat umístění v čase (včera, dnes, zítra, loni), časové rozpětí (dlouho, krátce) nebo výchozí časovou hranici (odjakživa, odnepaměti).
příslovce místa vyjadřující místo staticky (tady, venku, dole, nahoře), dynamicky ve smyslu směřování (ven, sem, dolů, nahoru), východiska (zvenku, zdola, shora) nebo prostředí pohybu (tudy, kolem, horem)."