Seminarky.cz

Největší databáze prací obsahuje nyní 18319 prací ke stažení.
Za posledních 30 dní bylo vloženo 181 prací. Z toho bylo autorizováno 158 prací.

    
    

Funguje podobně jako většina světových i českých vyhledávačů. Prohledává bez rozlišení velikosti písmen a diakritiky většinou kompletní text seminárek a řadí výsledky podle relevance.

Příklady:
1234 - pokud práce s číslem 1234 existuje, zobrazí rovnou její popis, pokud neexistuje, vyhledá číslo jako slovo
historie evropska unie - dokumenty obsahující alespoň jedno ze slov
"historie evropske unie" - přesná fráze
+evropska +unie -historie - první dvě slova jsou povinná, třetí se nesmí v textu vyskytovat
evropska AND unie AND NOT historie - obdoba předchozího příkladu, velká písmena operátorů jsou nutná
evropska^10 unie historie^5 - kterékoliv ze tří slov, ale s vyšší vahou na první a třetí slovo
"evropska historie"~5 - obě slova maximálně 5 slov od sebe
evrop* - slova začínající "evrop" s libovolným pokračováním, tj. Evropa, evropský, atd.
evrop? - slova začínající "evrop" pokračující právě jedním písmenem, tj. Evropa, Evropu, atd.

Horká linka: Status helpline

My status

Seminarky.cz - Když máte něco do školy

Pedagogické aspekty jaderné havárie ve Fukušimě


 

Práce se zabývá problematikou jaderné havárie ve Fukušimě a jejími pedagogickými aspekty. V první části jsou analyzovány příčiny jaderné havárie v elektrárně ve Fukušimě a možnosti, jak takovým haváriím v budoucnosti předejít. V druhé části jsou analyzovány mediální aspekty této havárie, jako jsou manipulace veřejného mínění, agravace situace. Třetí část se pak zabývá pedagogickými aspekty této havárie, především nutností naučit žáky a studenty kritickému myšlení.

OBSAH:
1. Zemětřesení v Japonsku
2. Důsledky zemětřesení na elektrárnu
3. Příčiny jaderné havárie
4. Jak předejít podobné havárii
5. Pedagogické aspekty
5.1 Fakta týkající se jaderné havárie

Úryvek z práce:


"Dne 11. března 2011 došlo východně od japonského pobřeží k silnému zemětřesení (jeho amplituda odpovídala stupni 9 Mercalliho škály, příčinou byl tlak dvou litosférických desek). Zemětřesení zasáhlo severovýchodní pobřeží Japonska (magnituda otřesů 7) a samo o sobě nezpůsobilo příliš škod, moderní japonská architektura je vůči zemětřesením odolná. Podstatně horší však byly následky vlny tsunami, která asi půl hodiny po zemětřesení zasáhla pobřeží a usmrtila víc než 20 000 lidí.
V postižené oblasti se nachází jaderná elektrárna Fukušima, umístěná v bezprostřední blízkosti pobřeží. Elektrárna podle dostupných informací zemětřesení přečkala bez poškození (byla postavena s odolností do magnitudy 8,2), došlo k automatickému zasunutí regulačních tyčí, řetězová reakce se zastavila a bloky byly dochlazovány (produkty jaderného rozpadu vytvářejí velké množství tepla, které po přerušení štěpné reakce musí být odváděno, aby se zamezilo poškození palivových článků vysokou teplotou). Na pobřeží prefektury Tohoku vlna tsunami dosáhla výšky kolem 14 metrů a zničila nejen přívod elektřiny do elektrárny Fukušima, ale i záložní agregáty, které měly případný výpadek veřejné sítě nahradit. Nedostatečný odvod tepla z reaktorů vedl ke zvýšení teploty povrchu článků, vývoji vodíku při reakci páry a zirkoniové slitiny pokrývající palivové články a k následným výbuchům vodíku. Reaktory, včetně bazénů s vyhořelým palivem, musely být chlazeny mořskou vodou, což vedlo k úniku kontaminované vody do moře. Z reaktorů unikl mrak radioaktivních zplodin, který obletěl celý svět; na štěstí většina radioaktivity skončila v Tichém oceánu dříve, než mrak dosáhl pobřeží Severní Ameriky.
Havárie ve Fukušimě vyvolala značné diskuse volající po zrušení jaderné energetiky. K tomu se odhodlalo Německo, ovšem je otázkou, do jaké míry je toto politické rozhodnutí realizovatelné a čím chce Německo výpadek dodávek elektřiny nahradit; alternativní energetické zdroje v úvahu nepřipadají.
Příčiny úniku radiace ve Fukušimě však nejsou pouze v zemětřesení nebo tsunami, i když tyto přírodní katastrofy byly ničivé. Dnes je jasné, že byly nefunkční nejméně tři principiální bariéry mezi zemětřesením a vlnou tsunami a vznikem poškození reaktorů. První byla ztráta napájení z veřejné sítě v důsledku přílivové vlny. Probíhá diskuse, zda na základě historických záznamů o výskytu vln tsunami byla lokalita na pobřeží vhodná pro výstavbu jaderné elektrárny či zda neměla být elektrárna chráněna stavebními úpravami před odhadovanou možnou výškou vlny. Druhým problémem byla neschopnost personálu obnovit přísun elektřiny po dobu jednoho týdne. Jako třetí je uváděna nedostatečná kapacita rekombinátorů vodíku vzniklého na povrchu palivových článků při styku zirkoniové slitiny s párou.
Od prvních momentů nehody se média snažila zprávu o ní dramatizovat a zesilovat. Odborníci vyjadřovali své názory opatrně, vzhledem k objektivnímu nedostatku faktických informací, a většinou pouze opravovali vyslovené omyly nebo nesmysly. Bohužel, někteří politici se snažili havárie využít pro své vlastní politické cíle. Informace o zemětřesení v Japonsku se velmi rychle zúžily na informace o jaderné elektrárně Fukušima (přes víc než dvacet tisíc mrtvých v důsledku tsunami, navzdory potřebě organizovat mezinárodní pomoc lidem, kteří přišli o střechu nad hlavou). Statistiky však uvádějí, že při výrobě megawatthodiny elektrické energie z uhlí zemře o řád více lidí než při výrobě megawatthodiny z energie jaderné. Stejně tak platí, že pokud někdo podnikl po havárii ve Fukušimě let z Evropy do Tokia, dostal větší dávku záření v důsledku výškového letu (kosmické záření) než za samotného pobytu v Tokiu."

Práce obsahuje obrazovou přílohu. Čistý text je cca 3 strany. Práce byla použita jako příspěvek do sborníku odborné pedagogické konference.

Popis tohoto studijního materiálu:
Číslo práce:23006
Autor: -
Další práce z kategorie: Pedagogika, Energetika
Typ školy:
Počet stran:5
Úvod:Ne
Závěr:Ne
Obrázky/grafy/schémata:Ano
Použitá literatura:Ne
Jazyk:čeština
Rok výroby:2011
Počet stažení:0
Velikost souboru:213 KiB

Stažení práce



Službu technicky zajišťuje Topic Press s.r.o..
V případě problémů neposílejte další SMS. Horká linka Topic Press 597 608 099 (po-pá 8-15 hod.). Horká linka Seminárek.cz problemy@seminarky.cz, nebo (pouze chat) Skype Seminarky.cz (po-pá 9-17 hod). Uveďte číslo práce a číslo, ze kterého jste SMS posílal(a).

Stahovací kód k této práci získáte:

  1. nákupem za kredity
    Jedním stiskem tlačítka, obratem a za výhodnou cenu!
    (jen pro registrované uživatele)
    Cena za stažení je pouze 180 kreditů (=10Kč).
  2. zasláním SMS ve tvaru: SEMmezera23006
    Do několika minut se službou mobilního operátora Premium Rate SMS.
    na telefonní číslo pro Česko: 9035515
    na telefonní číslo pro Slovensko: 7033
    (stahovací kód přijde obratem na mobil, je platný 24 hodin, lze zadat 2x)
  3. převodem z ČSOB a Poštovní spořitelny, platbou PaySec
    Rychle, bezpečně a pohodlně.
    Zaplatit za tuto práci přes PaySec >>> Kliknutí na odkaz Vás přesměruje do platebního rozhraní
    V platebním rozhraní si vyberete převod z ČSOB, Poštovní spořitelny nebo platbu PaySec.
    Cena za stažení přes PaySec je pouze 10,-Kč.

Info:
Cena jedné SMS je 15,-Kč, resp. 0,597€ včetně DPH.
Pro využití SMS platby je třeba mít aktivovanou službu Premium Rate SMS.
Cena za stažení při platbě přes PaySec je pouze 10,-Kč.
Mezi slovem SEM a číslem udělejte mezeru. SMS musí být ve formátu TEXT, bez diakritiky a bez formátování (tj. základní velikost a typ písma). Stahovací kód je použitelný pouze pro tuto práci. Kód můžete zadat celkem DVAKRÁT. Kód je platný až do uzavření okna internetového prohlížeče. Službu technicky zajišťuje Topic Press s.r.o.

Upozornění: Odesláním SMS, platbou kredity, PaySecem nebo převodem z účtu souhlasím s Podmínkami stahování

Veškeré informace o SMS platbách u nás si můžete přečíst kliknutím zde.
Máte jiný problém? Často kladené otázky si můžete přečíst v našem FAQ.

Stála tato práce za stažení, nebo ne? Co si o ní myslíte?

Vložte komentář
*:
:
*:
*:
(zkuste omezit vulgarismy a nesmyslné komentáře typu "vhgvhg", díky ;o) )
Další práce od tohoto autora
1. Globální změna klimatu 53x
2. Přejímání negativních vzorů při trávení volného času - esej 50x
3. Zdraví a zdravý životní styl 50x
4. Jules Verne 41x
5. Současná situace v našem školství - esej 37x
6. Pedagogická diagnostika 34x
7. Globální klimatické změny a jejich sociální aspekty 30x
8. Faktory ovlivňující školní výkon žáka základní školy 29x
9. Globální oteplování a jeho sociální aspekty - diplomová práce 28x
10. Günther von Hagens: Bodies aneb Nazí a mrtví - recenze výstavy 27x


Další práce v kategorii
1. Cíle výchovy - esej 2810x
2. Výchovné a vzdělávací činnosti mimo vyučování 1058x
3. Historický vývoj výchovy volného času u nás 981x
4. Stručné dějiny pedagogiky 923x
5. Příprava učitele odborných předmětů na vyučovací hodinu 894x
6. Co pro mě znamená osobnost učitele 817x
7. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání (RVP ZV) 792x
8. Školský systém České republiky, Francie a Turecka 752x
9. Klima třídy a školy 678x
10. Pedagogický slovník 634x






Havárie počítače - Horák Jaroslav
 
 
cena původní: 219 Kč
cena: 186 Kč
Havárie počítače
Horák Jaroslav