1.	Zoorehabilitace

2.	Etologie psa

3.	Výběr vhodného psa pro využití v zoorehabilitaci

4.	Osobnost psovoda

5: Asistenční vodící psi pro osoby se zrakovým postižením

6.	Asistenční psi

7.	Jednání s klientem

8.	Využití psa u seniorů

9.	Zoorehabilitace za přímé asistence psovoda

10.	Zoorehabilitace v psychiatrii

11.	Krizová intervence

12.	Zoorehabilitační programy - resocializační programy

13.	Zoorehabilitace ve zdravotnictví

14.	Speciální pedagogika

15.	Etika a welfare v chovu zoorehabilitačních psů

16.	Záchranářská kynologie

17.	Slovník pojmů

"4 Osobnost psovoda
- podmínkou je absolvování kurzu - školení od 1 do 7 dnů
- teoretický a praktický základ
- nároky na psovoda - psovod dvojí role - profesionální pracovníci, kteří pracují se svými vlastními psy
v rámci své konkrétní profese
- lékař, ergo/fyzioterapeut, psycholog, spec. pedagog, …
- menší pozornost na psa (měl by mít ale 100 %)
- 50 % tým, ale 100 % zodpovědnost
- schopnost zacházení s lidmi a zvířaty
- vlastní otestovaného psa
- vůči zvířeti se chová klidně, přátelsky s jasným projevem
- vždy chrání zvíře
- pozná změny chování zvířete (strach, neklid, říje, …)
- vede řádnou dokumentaci, co se týče zdraví zvířete, projevuje respekt a schopnost
vnímat potřeby zvířete
- absolvuje odborný kurz, nebo je přímo specialistou v dané oblasti, má snahu se
vzdělávat dále v oboru
- je kvalifikovaným kynologem (zkoušky)
- sociální dovednosti: vztah k lidem, oční kontakt, úsměv, konverzace, …
- provádí správně techniky konkrétně zaměřené na danou klientelu
- nerozšiřuje důvěrné informace, diskrétní
- základem je osobní výbava
- schopen proaktivního způsobu vedení zvířete, předvídá možné situace
- schopnost co nejlépe pochopit smysl klientových výroků, i neverbálních signálů
(výraz ve tváři, tón hlasu, …)
- schopnost aktivně naslouchat
- schopnost taktně klientovi oponovat, když si výroky odporují
- schopnost dávat klientovi přesné a srozumitelné informace, které potřebuje pro
smysluplné konání a rozhodování
- schopnost vhodně zahajovat a končit setkání, stimulovat klienta ke spolupráci
STRES A SYNDROM VYHOŘENÍ
- stres = souhrn fyzických a dušeních reakcí na nepřijatelný poměr mezi skutečnými nebo
představovanými osobními zkušenostmi a očekáváními
- odpověď, která zahrnuje fyzické i psychické složky
= je odezvou na jakoukoli výrazně působící zátěží psychickou nebo fyzickou
- uplatňují se obranné mechanismy - umožní přežití organismu vystaveného nebezpečí
- syndrom vyhoření - důsledek opakujícího se stresu
= ztráta profesionálního zájmu nebo osobního zaujetí
- lidé ztrácejí nadšení, ideu
- obranné mechanismy - nervové a hormonální řízení
1. nervové - stimuluje se činnost sympatiku (NT = noradrenalin)
2. hormonální - aktivace osy hypothalamus - hypofýza a nadledvinky
- hypothalamus vysílá signály do hypofýzy => vyplavení hormonů
- při stresu činnost nadledvinek - adrenalin, glukokortikoidy (kortizol, kortizon)
= stresové hormony
=> ovlivnění činnosti orgánů v těle
- zvyšuje se prokrvení svalů, omezení TS, srdeční činnost, vyšší KT, uvolnění E zásob organismu,
odbourávání glykogenu
- po stresové reakci obranná reakce - náročná na E, vyčerpává rezervy organismu
- vyžaduje odpočinek pro regeneraci a doplnění zásob
- typy stresu:
o eustres - pozitivní zátěž, která v přiměřené míře stimuluje k lepším výkonům
o distres - nadměrná zátěž, které může poškodit, vyvolat onemocnění či smrt
- fyzické reakce na stres - mozek řídí chování, které má zátěž překonat a vyvolává v těle fyziologické
reakce, které umožní aktivovat rezervy pro útěk nebo boj
- dodání živin a E svalům a orgánům, zvýšení oběhu krve v oblastech vyššího
výkonu a naopak snížení v oblasti např. trávení
- zvýšení tlaku, tepu, spotřeba rychlých cukrů - poté tuků
- nebezpečí vyčerpání organismu
- psychické reakce na stres - zahrnují přizpůsobení, úzkost, depresi
- psychosomatická onemocnění - člověk nemůže na stres reagovat bojem ani útěkem => psych. tlak
=> obranné mechanismy začínají škodit
- dlouhodobé psychické problémy => zdravotní obtíže, onemocnění
= onemocnění, na jejichž vzniku se podílí psychická nepohoda
• bolest hlavy - migréna, poruch spánku, bolesti zad, únavový syndrom, chronické choroby zažívacího traktu (Crohnova choroba)
• gynekologické obtíže
• chronická kožní onemocnění
• oběhový systém
• alergie, astma
• poruchy příjmu potravy
- syndrom vyhoření = stav vyčerpání, citového stažení, ztráta důvěry v osobní výkonnost
- vyčerpání z kontaktu s okolím
- pocit vlastní neschopnosti, neschopnosti prožívat uspokojení a radost z práce
- stav osob, které pracují s lidmi - lékaři, pedagogové, …
- stav osob, které hledají smysl života hlavně v práci (workoholici, perfekcionisté,
pedanti), v situaci nutné kompenzace rodinných problémů, …
- symptomy:
• deprese a úzkosti
• poruchy paměti a soustředění se
• poruchy spánku
• únava a pokles výkonu
• fyzické potíže (trávicí trakt, dýchací systém, sexualita, kardiovaskulární systém, …)
• nespokojenost, dysforie, neschopnost uvolnit se
• tendence k návyku na psychoaktivní látky (alkohol, tabák, drogy)
• snížení sebedůvěry a poruchy v interpersonálních vztazích
- spojuje se s: ztráta činorodosti a smyslu práce, pocity zklamání, hořkost při
hodnocení minulosti, ztrácí zájem o svou práci, spokojí se se
stereotypem, nevidí důvod pro další sebevzdělání, osobní růst, snaží se
pouze přežít a nemít problémy
- několik stádií:
1) člověk by chtěl pracovat co nejlépe, touží po úspěchu, ale ten nepřichází
2) je stále v časové tísni, jeho práce začíná ztrácet systém
3) výskyt běžných symptomů neurózy, provázený pocitem, že něco musí pořád dělat, výsledkem je chaos
4) pocit „musím“ se ztrácí a přechází ve vzdor „nemusím nic“, ve finále kolegové obtěžují už jen svou přítomností, pryč jsou zbytky zájmu, nadšení, zůstala jen únava a zklamání
- obrana proti vyhoření - psychoterapeutická péče - nalezení a řešení příčin příznaků,
rozvoj obranných mechanismů
- supervize - nejúčinnější prostředek řešení a prevence
- duševní hygiena a relaxace

OBVYKLÉ STRESOVÉ FAKTORY (STRESORY)
1) fyzikální: prudké světlo, nadměrný hluk, nízká nebo vysoká teplota
2) psychické: zodpovědnost (nezaplacené účty, nedostatek peněz), práce, škola (zkoušky, dopravní špička,
termíny úkolů), frustrace, nesplněná očekávání, věk
3) sociální: osobní vztahy (konflikt, nevěra, zklamání, týrání), životní styl (přejídání, nezdravé složení
stravy, kouření, nadměrná konzumace alkoholu, nedostatek spánku)
4) traumatické: události (narození dítěte, úmrtí, únos, znásilnění, válka, setkání, sňatek, rozvod,
stěhování, chronické onemocnění, ztráta zaměstnání, ztráta životní role)
5) dětské: vystavení stresu v raném věku může trvale zvýšit odpověď na stres, např.: u týraných a
zneužívaných dětí, školní zátěž, alkoholismus rodičů, přílišná náročnost rodičů
- důsledky dlouhodobého stresu vedou k civilizačním chorobám, jak fyzickým (diabetes, ischemická
choroba srdeční, neurózy), tak psychickým (psychózy, depresivní stavy, …)
- stres je možné léčit - medikace, terapie
- neléčený stres => syndrom vyhoření"

PRÁCE BYLA UVOLNĚNA BEZ NÁROKU NA HONORÁŘ