1.

Předmět

2.	Základní pedagogické disciplíny

2.1	Obecná pedagogika

2.2

Didaktika

2.3	Teorie výchovy

2.4	Sociální pedagogika

2.5	Teorie výchovy a vzdělávání dospělých

2.6	Srovnávací pedagogika

2.7	Dějiny pedagogiky

3.	Speciální pedagogika

3.1	Psychopedie

3.2	Somatopedie

3.3	Tyflopedie (oftalmopedie)

3.4	Surdopedie

3.5

Logopedie

3.6

Etopedie

4.	Spolupracující vědní disciplíny

4.1

Biologie

4.2	Sociologie

4.3

Logika

4.4

Filozofie

4.5

Etika

4.6

Estetika

4.7	Psychologie

5.	Hraniční disciplíny

5.1	Filozofie výchovy

5.2	Ekonomie výchovy

5.3	Sociologie výchovy

5.4	Etika výchovy

“Pedagogika je společenskovědní disciplína, která zkoumá významnou součást skutečnosti: záměrné ovlivňování vývoje osobnosti člověka. Toto záměrné ovlivňování má mnoho vzájemně spjatých podob, označovaných jako výchova, vzdělávání, učení, vyučování apod.

Pedagogika, stejně jako každá jiná věda, má svůj předmět.
• Je zaměřena na určitou oblast lidského poznání, kterou zkoumá pomocí odpovídajících metod. Obecně se vymezuje jako věda, jejímž předmětem je vzdělávání a výchova v nejrůznějších sférách života společnosti (Průcha)
• vědní obor, který zahrnuje teorii i výzkum v oblasti výchovy a vzdělávání. (Skalková)
• Podrobněji se pedagogika může charakterizovat jako společenská věda, která zkoumá podstatu, strukturu a zákonitosti výchovy a vzdělávání.Objasňuje výchovné jevy, procesy a systémy, v nichž probíhá cílevědomé, záměrné působení vychovatele, učitele, rodičů a dalších činitelů v aktivní interakci s vychovávaným subjektem.
• Studuje a kriticky hodnotí myšlenkové dědictví minulosti, sleduje vývoj školství, výchovy a vzdělávání v zahraničí a ve spolupráci s dalšími vědními disciplínami formuluje nové vývojové trendy pro různé oblasti výchovy a vzdělávání.

Základní pedagogické disciplíny

Obecná pedagogika zkoumá základní pedagogické kategorie a obecné zákonitosti výchovných procesů. Zabývá se především teoretickými a metodologickými základy pedagogiky, podstatou, podmínkami a zákonitostmi výchovných jevů. Na základě teoretických i empirických
poznatků všech pedagogických disciplin i dalších vědních oborů vyvozuje obecně platné normy. Jejím předmětem je i pedagogická terminologie.
Didaktika je věda o vzdělávání ve vyučování. Zkoumá otázky cílů, prostředků a obsahů vzdělání, organizačních forem a metod vyučování. Její součástí jsou i didaktiky jednotlivých předmětů.
Teorie výchovy je tradiční pedagogická disciplína zabývající se rozvíjením jedince v různých oblastech kultury a sociálních vztahů. Podle převažujícího zaměření se člení na různé složky (komponenty), jako je výchova světonázorová (filosofická, náboženská), výchova morální, právní, estetická, politická, ekonomická a pracovní, výchova tělesná (zdravotní a pohybová), výchova ekologická, výchova dopravní a další."