1.

Úvod

2.	Etické kodexy

3.	Etický kodex pedagoga

3.1.	Smysl a cíl etického kodexu učitele

3.2.	Obsah etického kodexu učitele

3.3.	Školní etický kodex

4.	Čeští učitelé a jejich potřeby

5.

Závěr

"2. Etický kodex pedagoga
Inspiraci pro tvorbu etického kodexu pro české učitele můžeme hledat v zahraničí, kde jsou podobné dokumenty běžné. Bylo by ovšem hloupé, kdyby šlo o pouhý překlad zahraničních materiálů. Výsledek by byl stejný jako v případě přistoupení ČR k EU. Máme překlady tisíců materiálů, ale nikdo je nezná a nevycházejí vůbec z naší domácí tradice. Nejlepší formou by byla široká diskuze, která by přijetí tohoto významného dokumentu měla předcházet.

2.1. Smysl a cíl etického kodexu učitele
Etický kodex učitele by měl určovat etické normy, které je nutné dodržovat při výkonu jeho profesní činnosti. Učitelské povolání rozhodně patří mezi profese, které etický kodex vyžadují, protože pedagog svým působením spoluvytváří etické vlastnosti a mravní kvality dalších generací.
Etický kodex učitele by měl sloužit i jako zdroj pozitivní pracovní motivace a uvědomění si vznešenosti pedagogické práce. Etický kodex by měl zároveň usnadnit ztotožnění se s vykonávaným povoláním a přispět ke zkvalitnění učitelské práce.
Cílem etického kodexu učitele by mělo být upřesnění morálních povinností učitele a zároveň být měřítkem pro jejich posuzování. Kodex by měl učiteli rovněž sloužit jako obrana proti neoprávněné kritice a výpadům ze strany rodičů nebo státních orgánů.

2.2. Obsah etického kodexu učitele
Inspirací pro tvorbu etického kodexu učitele může být americký etický kodex učitele, který obsahuje následující ustanovení.
1. Pedagogičtí pracovníci rozvíjejí intelektuální, tělesný, emocionální, sociální a společenský potenciál každého studenta.
2. Pedagogičtí pracovníci vytvářejí, podporují a zachovávají vhodné prostředí k výuce.
3. Pedagogičtí pracovníci se dále vzdělávají a rozvíjejí své schopnosti.
4. Pedagogičtí pracovníci spolupracují s kolegy a dalšími profesionály v zájmu vzdělávání studentů.
5. Pedagogičtí pracovníci spolupracují s rodiči a místní komunitou, budují důvěru k nim a respektují právo na soukromí.
6. Pedagogičtí pracovníci rozvíjejí intelektuální a etickou stránku studentovy osobnosti."

Tato práce je kompilačního charakteru. Čerpá ze zdrojů, např.: http://www.cormier.cz/vojet.htm; http://www.blisty.cz/art/22108.html; http://www.cormier.cz/polet.htm;
Mendelova zemědělské a lesnická univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání, Studijní obor Učitelství odborných předmětů.