1.

Volný čas

2.	Prožitek, zážitek, zkušenost, dobrodružství

3.	Oblasti volného času

3.1	Pohybové aktivity

3.2	Umělecké aktivity

3.3	Sociálně psychologické aktivity

3.4	Společenské aktivity

3.5	Technické aktivity

3.6	Informační technika a mediální aktivity

4.

Animace

5.	Vrstevníci a parta

5.1	Láska a sex

5.2	Ekonomická stránka

6.	Vliv rodiny na výchovu ve volném čase

"Volný čas
• = čas, který člověk věnuje odpočinku, relaxaci, přináší mu uspokojení a příjemné zážitky z prožité činnosti. Tento čas si sám určí, rozhodne se svobodně, co bude v tomto čase dělat a jaké činnosti se bude věnovat
• by měl přinášet odpočinek, zábavu, uvolnění, pocit

Prožitek, zážitek, zkušenost, dobrodružství
• Zážitková pedagogika využívá zážitek jako prostředek výchovy a vzdělávání
• Zážitek = zkušenost, která vzniká při určité aktivitě, je silnější a dlouhodobější, čím je jedinec otevřenější.
• Prožitek může každý člověk chápat a pociťovat zcela odlišně. Záleží na schopnosti vnímat a prožívat, na oblasti zájmu, který se týká prožitku. Každý z nás jej prožívá zcela osobitě.
• V zážitkové pedagogice je prožitek jen prostředkem, nikoliv cílem. Cílem zůstává ideál, všestranný rozvoj k harmonii osobnosti.
• Důležitou roli v těchto programech má tzv. review = zpětný pohled na průběh hry. Zde mohou účastníci diskutovat, jaké mohlo být jiné řešení hry, jaké chyby či úspěchy ve hře dosáhli. To vše přináší účastníkům rozvoj kreativity, komunikačních dovedností, týmové spolupráce a mnoho dalších vlastností, které využijí v běžném životě.
• Zážitek může mít obecnější význam. Lze v sobě nést uskutečnění prožitku (emoce)
a proces zvnitřnění a uvědomění si zážitku. Díky prožitkům získáváme zkušenosti. Každý člověk získává díky prožitku jiné zkušenosti. Záleží na mnoha faktorech, které tento proces provázejí.

Oblasti volného času
Pohybové aktivity
• Sport v přírodě, turistiku, rekreaci v přírodě, cvičení v přírodě, hry v přírodě, tábornictví a zálesáctví.
• Zde najdeme veškeré pohybové aktivity za měřené na sportovní a tělesné vyžití. Jako je například: fotbal, hokej, plavání, horolezectví, paragliding, golf, bruslení, jachting, lyžování, badminton, ragby, volejbal, florbal, bezmotorové létání, potápění, snowboarding, cyklistika, aerobik, gymnastika aj.

Umělecké aktivity
• Literatura, výtvarné umění, hudba a zpěv, tanec, film, divadelní umění, fotografování.
• Sem můžeme řadit například: vlastní literární tvorbu, komponování, výtvarné dílny kde se používá řada technik, malířství, grafika, design, výstavy, vernisáže, koncerty, vlastní hudební tvorba. Poslech hudby, jak klasické, tak populární. Zakládání vlastních hudebních kapel. Mezi tanec můžeme řadit výrazový tanec, břišní tance, eurytmie.
• Dnes řada mladých lidí navštěvuje taneční skupiny, které se věnují především moderním tancům (hip-hop aj.). Také film je velkým lákadlem. Počínaje od pasivního zhlédnutí filmu až po vlastní tvorbu, krátkých slotů, klipů, reklam. V divadelním umění navštěvují mladí lidé dramatické dílny, učí se herectví. Jedna z možností, jak trávit volný čas, je fotografování. Existují fotografické dílny pro začínající i pokročilé fotografy. Mladí lidé mohou navštěvovat výstavy a vernisáže."

Práce je psaná v odrážkách. Klíčové pojmy jsou zvýrazněny.