1.

Úvod

2.	Vysvětlení pojmů

3.	Probace a mediace v dnešních podmínkách

4.	Přípravné řízení

4.1	Dohled probačního úředníka

4.1.1

Mladistvá M. S., ročník 1986, bytem Vítkov

4.2	Průběh výkonu dohledu

4.3	Současná situace

4.3.1

Chlapci se v létě učili, jak je to vlastně s právem

5.

Závěr

6.	Použitá literatura

"Probace a mediace v dnešních podmínkách
Můžeme konstatovat, že probace a mediace funguje na stejných základech a principech i dnes. Nemám v úmyslu porovnávat tento první, a byť do velké míry přelomový zákon s dnešní právní úpravou platící v České republice, jelikož bychom porovnávali neporovnatelné a to jak vzhledem k velkému časovému rozdílu, tak i k povaze páchání trestné činnosti.
V České republice je mediace a probace, v rámci trestního práva, upravena zákonem č.257/2000 Sb. O Probační a mediační službě, dále PMS, který je pro práci této služby stěžejní, ale její činnost upravuje i Trestní řád, Trestní zákoník a pokud se probace a mediace týká mládeže, nesmíme opomenout zákon č.218/2003 o soudnictvích ve věcech mládeže, kterýžto velice úzce souvisí se spoustou dalších zákonů. Není cílem této seminární práce vyjmenovat všechny související zákony a rozebírat jejich souvislosti, ale několik jich je s touto problematikou tak úzce spojeno, že se o nich zmínit přeci jen musím. Jsou to zákony č.94/1963 Sb., o rodině, zákon č.359/1999 Sb., o sociálně- právní ochraně dětí a zákon č.109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních.
V další části se budu věnovat probační a mediační činnosti, v rámci PMS, které souvisí s mládeží. Musíme se ovšem seznámit s tím, jak definuje probaci a mediaci již výše zmiňovaný zákon č.257/2000, který v §2 odst. 1 uvádí: „Probací se pro účely tohoto zákona rozumí organizování a vykonávání dohledu nad obviněným, obžalovaným nebo odsouzeným dále jen "obviněný", kontrola výkonu trestů nespojených s odnětím svobody, včetně uložených povinností a omezení, sledování chování odsouzeného ve zkušební době podmíněného propuštění z výkonu trestu odnětí svobody, dále individuální pomoc obviněnému a působení na něj, aby vedl řádný život, vyhověl soudem nebo státním zástupcem uloženým podmínkám, a tím došlo k obnově narušených právních i společenských vztahů.“ Hned ve druhém odstavci se hovoří o mediaci: „Mediací se pro účely tohoto zákona rozumí mimosoudní zprostředkování za účelem řešení sporu mezi obviněným a poškozeným a činnost směřující k urovnání konfliktního stavu vykonávaná v souvislosti s trestním řízením. Mediaci lze provádět jen s výslovným souhlasem obviněného a poškozeného.“
Podle zákona o soudnictví ve věcech mládeže má v řízení PMS velmi významné postavení, protože má možnost aktivně vstupovat do všech fází řízení. Prolíná se velmi úzce všemi stádii řízení a je samozřejmé, že se zde uplatňují oba typy činnosti- probace i mediace (Hírešová, 2006). Z předchozího nám vyplývá další základní pojem tohoto tématu a to je pojem mládež, který je vymezen zákonem č.218/2003 o soudnictví ve věcech mladistvých v §2:
„(1) Není-li zákonem stanoveno jinak, pak se rozumí
a) mládeží děti a mladiství,
b) dítětem mladším patnácti let ten, kdo v době spáchání činu jinak trestného nedovršil patnáctý rok věku,
c) mladistvým ten, kdo v době spáchání provinění dovršil patnáctý rok a nepřekročil osmnáctý rok svého věku.“

Přípravné řízení
Mládež se do kontaktu s PMS dostává, pokud jsou obviněni ze spáchaní skutku, který má znaky trestného činu, které v soudnictví pro mládež nazýváme provinění již v přípravném řízení. PMS musí být ze zákona 218/2003 informována o zahájení trestního stíhání mladistvého. V trestních věcech mládeže je potřeba postupovat zvláště pečlivě a jak říká Hiršová i zvlášť pečlivě objasňovat a dokazovat příčiny provinění a skutečnosti, které mají význam pro posouzení jejich osobních, rodinných a jiných poměrů. Právě při zjišťování těchto skutečností a při tomto šetření se poprvé dostane mládež do kontaktu s PMS."

Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, Ústav pedagogických a psychologických věd.