1) Chicagská škola
2) Teorie anomie
3) Teorie kultur a subkultur
4) Terminologie

- novější ® nastoupil v 60.letech 20.stol (oba přístupy koexistují, doplňují se)
- vznikl se změnou sociologického pohledu na společnost ® začali se zabývat každodenním životem - porozumět společnosti znamená porozumět každodennímu životu lidí a lidskému chování ® lidé svým chováním dávají společnosti smysl
- staví na tom, že moderní společnosti jsou velmi diverzifikované, permanentně tam probíhá konflikt hodnot a norem a normativní řád není něčím objektivním a stabilním, ale mění se podle toho, která skupina s jakými hodnotami zrovna reprezentuje společnost ® ty zájmy, které převáží, tak ty hodnoty jsou ve společnosti zrovna dominantními
- normativní způsob byl velmi statický a neodrážel diversitu společnosti
- deviace není odchylka od normy, ale je to určitý atribut, sdílený význam připisovaný lidskému chování
- termín SD může být naplněn různým obsahem podle toho, jaké mají lidé v té společnosti představy o tom, co je a co není deviantní
- není to objektivní fenomén, ale subjektivně problematický fenomén, který odráží vnímání a hodnocení lidského chování
- termín SD má význam jen v určitém sociálním kontextu, ve kterém vznikl ® obsah termínu odráží představu devianta v určitém sektoru společnosti a v jiném sektoru společnosti by obraz devianta mohl vypadat jinak
- tento přístup relativizuje objektivistický pohled na SD a zanáší tam subjektivní element, který říká, že termín SD je určitý sociální konstrukt
§ vytváří se obrazy deviantů a tyto obrazy se mění, podle toho, jak se mění lidské vnímání

Přehledná práce.
Práce rozdělena do čtyř souborů.